ESTUDO DIRIGIDO E ATIVIDADE DE PESQUISA - 3º A, B, C e D ( 2014)

Formação e ocupação do território brasileiro

1º)Qual seria a configuração do território  brasileiro se  o Tratado de Tordesilhas tivesse  sido  respeitado?

2º)  Qual  é o princípio  fundante  do Tratado de Madri (1750)? Que atividades econômicas foram  importantes  para  a possibilidade  de aplicação  do princípio  norteador  deste  tratado.  Em que região cada uma destas atividades se desenvolveram?

3º) Explique  o que  foi  o modelo econômico de arquipélagos  do período  colonial.

4º) Qual foi o caso  mais significativo  de expansão da fronteira brasileira  no início do período  republicano. Explique de forma  sucinta.

Divisão administrativa e divisão regional do Brasil

1º)  Indique as principais  características  da atual  divisão  político-administrativa  do Brasil.

2º)  Quais  foram  as últimas  alterações  na divisão político-administrativa  do Brasil?

3º) Qual é  o órgão responsável pelo processo de  regionalização do Brasil? Qual a finalidade de  se estabelecer  a regionalização?

4º)  O que é  região natural?  Qual é a importância  deste  critério para o processo de  regionalização do Brasil?

5º)  O que é região  Homogênea ? Qual é a vantagem deste critério em relação  ao anterior?

6º) Qual  é a principal  característica da regionalização  atual do Brasil?

Atividade de pesquisa  

v   Dar os conceitos de Macro, meso e microrregião, utilizados na regionalização oficial do IBGE;

v   Indicar as características da regionalização em complexos regionais (Pedro Pinchas Geiger);

v   Citar as principais características de cada uma das sub-regiões nordestinas;

v   Principias características dos Órgãos fomentadores do desenvolvimento regional: SUDAM, SUDENE e outros.  

v   Planejamento regional na Amazônia: Explicar o significado de: fronteira política, fronteira demográfica, fronteira de capital;

v   Indicar as principais características da ZONA FRANCA DE MANAUS;

v   O Plano Amazônia Sustentável: Indicar o conceito norteador,  e as principais  metas  traçadas  para  a  região.

Avaliação: um ponto extra + participação (debate em sala)

Anotações: Manuscrita no caderno